En este libro, compuesto por una recopilación de mis escritos, os ofrezco consejos e información para que “aprendáis a ser padres amantes de la vida”

1er. Conte d’una Escola molt Natural l’Escola del Bosc «BOSCOLA» formada pels Habitants del Bosc, perquè… el BOSC,… és l’Escola…
«Cuidem el BOSC, doncs… EL BOSC és… la Nostra Llar…»

El equipamiento y la aparatología forman parte de los dos lados de la Odontología: El de proporcionar salud dental y el de gestionarla adecuadamente.
Este cuaderno desea proporcionarte los pilares básicos del conocimiento en los Biomateriales Odontológicos, la Instrumentación, el Equipamiento y la Ergonomía.

Ipuinak lantzen dituzten bitartean, haurrek helburu hauek lortu ahal izango dituzte:

  Federico Asensio Cabrera “El viejo conocimiento del Kyusho Dim Mak sirve para que las artes modernas profundicen sus conocimientos en el estudio del cuerpo humano, y para hacer mas densos los caminos cientificos de las artes de guerra, en su enfrentamiento cuerpo a cuerpo”. Tamaño: 15×21 cm | Encuadernación: Rústica |Número de páginas: 60 P.V.P. 12 € Ingresar en cuenta Envíos para España, otros países consultar Descarga la Versión...

Con este Cuaderno de Biomateriales Odontológicos obtendrás una visión amplia pero pormenorizada de los diferente materiales y técnicas utilizados en odontología. Todas las técnicas de aplicación clínica se desarrollan a expensas de un Biomaterial que es imprescindible conocer.

Quan un dia la conilleta Marieta va treure el cap d’entre el seu cau per tal de veure si sortia el sol. Se’n va anar directament a l’hort d’en Pau per agafar una pastanaga. I li va ocórrer allò. (Algú li va agafar la seva pastanaga).

Es un libro escrito por una Profesora con larga experiencia en la enseñanza y, su parte final, está dedicada a la COMPRENSIÓN LECTORA del relato, mediante una serie de ejercicios didácticos relativos a cada una de las partes del texto.

Garbiñe Candina Acebes Lucía Timpanaro Orcajada   . €2,00 – Descargar Finalizar compra Añadido al carrito . Para comprar un CD envíanos un e-mail usando el formulario de contacto Indicando: CD que quieres comprar. Tu nombre, DNI y la dirección de entrega. Tu teléfono. Coste 15 € Gastos de envío incluídos...

Garbiñe Candina Acebes • Lucía Timpanaro Orcajada

En esta novela, Arantxa nos relata una historia universitaria con la que consigue trasladarte a un ambiente académico, rodeado de misticismo e incógnitas.

CLIL: Content And Language Integrated Learning Author: Mª Consuelo Barranquero Ramón   Para comprar un CD envíanos un e-mail usando el formulario de contacto Indicando: CD que quieres comprar. Tu nombre, DNI y la dirección de entrega. Tu teléfono. Coste 20 € Gastos de envío incluídos  

Content and language integrated learning (CLIL) is a term created in 1994 by David Marsh and Anne Maljers as a methodology. It’s an approach for learning content through an additional language (foreign or second), thus teaching both the subject and the language. The idea of its proponents was to create an “umbrella term” which encompasses different forms of using language as medium of instruction.

En la supervisión, control y aprobación de las estructuras, y entre ellas los forjados, los técnicos tenemos una gran responsabilidad; especialmente los arquitectos técnicos dado el carácter de directores de la ejecución que se les encomienda en el artículo 13 la Ley Orgánica de la Edificación (Ley 38/1999, de 5 de noviembre). De cualquier manera, para todos es interesante saber cuales son las condiciones y exigencias técnicas que deben cumplir nuestros forjados, aunque estemos en otras ópticas y cargos diferentes (jefes de obras, auditores de riesgos, representantes de la propiedad, etc…).

Con una selección de problemas y resúmenes teóricos muy acertada, así como un nivel científico exigente, este libro de Física presenta una exposición de las ideas de manera rigurosa y clara, que convierten su contenido en una herramienta de gran utilidad para superar la asignatura de Física de Segundo de Bachillerato y de Selectividad

Este manual pretende ofrecer al lector una visión de la educación formal y no formal en el ámbito de la juventud (informador juvenil, monitor o director de actividades de tiempo libre…) impartida por las Administraciones competentes en materia de juventud y por las Administraciones Educativas, Laborales y Universidades públicas.

Para aproximarnos a la población inmigrada en el contexto de la salud deberemos tener en cuenta entre otras variables: su origen, idioma, estilos de vida, religión, cultura, tradiciones, alimentación, entorno y el estrés provocado por la adaptación de una nueva cultura.
La alimentación es uno de los ámbitos relacionados con la salud, que convierte al colectivo en una población de riesgo frente a determinados problemas éticos y alimentarios. También es uno de los puntos en el que los profesionales expresan, por desconocimiento, una mayor inseguridad a la hora intervenir.

Lucía Timpanaro Orcajada M. Garbiñe Candina Acebes   Proiektu honek kontzientzia fonologikoa lantzea du xede. Ahozko hizkuntzaren elementu guztiak (esaldiak, hitzak, silabak eta fonemak) ezagutzeko eta konbinatzeko trebetasuna duzula esan nahi du kontzientzia fonologiko ona izateak. Hainbat ikerketak frogatzen duten bezala, abilezia hori lantzea ezinbestekoa da idazten eta irakurtzen ikasteko. Hori dela eta, bai Haur Hezkuntzan (2....

Con este Cuaderno de Campo pretendo, sobre todo, que a los escolares no les dé pereza conocer un mundo bello de colores en las alas de las mariposas; uno misterioso por lo que sus historias históricas esconde; uno divertido porque divertido es investigar la vida animal y vegetal; uno ingenioso como ingeniosas son las plantas al “llamar” a sus insectos preferidos, no con voces sino con colores y olores; y otro fascinante, como lo es el hecho de que la ecología me haya calado hasta el tuétano desde mi juventud hasta la actualidad.

Ahozko hizkuntza estimulatzeko jolasa erabili nahi dugu.
Loto fonetikoak jolasa baliagarria da lengoaiaren aspektu guztiak lantzeko: fonetiko-fonologikoa, morfosintaktikoa, semantikoa eta pragmatikoa.