Es un libro escrito por una Profesora con larga experiencia en la enseñanza y, su parte final, está dedicada a la COMPRENSIÓN LECTORA del relato, mediante una serie de ejercicios didácticos relativos a cada una de las partes del texto.
Garbiñe Candina Acebes • Lucía Timpanaro Orcajada
En la supervisión, control y aprobación de las estructuras, y entre ellas los forjados, los técnicos tenemos una gran responsabilidad; especialmente los arquitectos técnicos dado el carácter de directores de la ejecución que se les encomienda en el artículo 13 la Ley Orgánica de la Edificación (Ley 38/1999, de 5 de noviembre). De cualquier manera, para todos es interesante saber cuales son las condiciones y exigencias técnicas que deben cumplir nuestros forjados, aunque estemos en otras ópticas y cargos diferentes (jefes de obras, auditores de riesgos, representantes de la propiedad, etc...).
Con una selección de problemas y resúmenes teóricos muy acertada, así como un nivel científico exigente, este libro de Física presenta una exposición de las ideas de manera rigurosa y clara, que convierten su contenido en una herramienta de gran utilidad para superar la asignatura de Física de Segundo de Bachillerato y de Selectividad
Este manual pretende ofrecer al lector una visión de la educación formal y no formal en el ámbito de la juventud (informador juvenil, monitor o director de actividades de tiempo libre…) impartida por las Administraciones competentes en materia de juventud y por las Administraciones Educativas, Laborales y Universidades públicas.
Para aproximarnos a la población inmigrada en el contexto de la salud deberemos tener en cuenta entre otras variables: su origen, idioma, estilos de vida, religión, cultura, tradiciones, alimentación, entorno y el estrés provocado por la adaptación de una nueva cultura. La alimentación es uno de los ámbitos relacionados con la salud, que convierte al colectivo en una población de riesgo frente a determinados problemas éticos y alimentarios. También es uno de los puntos en el que los profesionales expresan, por desconocimiento, una mayor inseguridad a la hora intervenir.
Proiektu honek kontzientzia fonologikoa lantzea du xede. Ahozko hizkuntzaren elementu guztiak (esaldiak, hitzak, silabak eta fonemak) ezagutzeko eta konbinatzeko trebetasuna duzula esan nahi du kontzientzia fonologiko ona izateak.
Mía era una niña maleducada y grosera, que se pasaba el día enfadada con todos los que la rodeaban y ello le hacía muy desgraciada. Un buen día un anciano el dío un consejo. – ¡Cuida a los demás como te gustaría que te cuidasen a ti. Ayuda a la gente, sé amable y cada día te sentirás mejor contigo misma! ¡Funcionará el consejo!…
Este libro pone al alcance de cualquier profesor una serie de métodos, sugerencias, contenidos para que puedan desarrollar la creatividad plástica y a la vez, iniciar a sus alumnos el deseo y gusto por la lectura.